近日，延安大学副教授白保国的绝笔信在网络上传播开来。信中，他表达了对自己处境的愤怒和不满，提到“不愿穿上学校给的虚假外衣”，并希望揭露潜藏的真相。此后，他选择了投湖自尽，令人悲痛和震惊。信中质疑的现象是否真实，引发了人们对教育体制和考核机制的深思。

白保国教授长期从事钢琴教学，拥有三十多年的教育经验，他的作品曾在多个场合演出，影响深远。然而临近退休之际，他却遭遇考勤问题的困扰，尽管他努力提供证明，却始终未能平反。信中的“我该怎么办”和“救救我”不仅是绝望的呐喊，更反映了一种无奈的挣扎。

对于他的悲剧，我不想探讨学校的个别问题或全盘否定体制，而是关注为何如此不公的情形依旧存在。白保国老师在绝境中选择不屈服于不公，但最终以自杀结束生命，这让我感到无比遗憾。生活让他失去了争取的机会，或许连一些人都不会因此承担后果。 pg电子赏金女王

我们不应鼓励沉默或忍耐，因为这样只会将不公视为常态。白教授的选择虽然可以理解，但代价实在令人痛心。我们应该反思的是，为何一位热爱教育的人却被迫走到了这一步？他的生命为何成为了触碰真相的代价？